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Bachilleres barranqueños de colegios públicos presentan bajos resultados en pruebas Saber 11 Grado (antiguas ICFES).

icfesUn informe revelado por el Centro de Estudios Regionales CER, que analizó los resultados de las pruebas educativas Saber 11 Grado, (antiguas ICFES), entre los años 2000 y 2012 en la región del Magdalena Medio, determinó que los bachilleres barranqueños, egresados de los establecimientos públicos, presentan muy bajos resultados académicos, incluso, por debajo de bachilleres de municipios como Simacota y Rionegro (Santander) y San Alberto (Cesar). Los resultados de la investigación fueron reconocidos por el propio secretario de Educación de Barrancabermeja, Fabian Domínguez Caviedes, quien atribuyó el hecho a factores socio económicos relacionados con la pobreza y la mala nutricion de los educandos.

¿EN QUÉ SE HA FALLADO EN EL SECTOR PÚBLICO EDUCATIVO?
 
«No sólo es eso. En Santander hay cinco municipios certificados en Educación y nosotros siempre hemos ocupado el último puesto en los resultados de las pruebas», afirmó el Secretario, visiblemente preocupado por el hecho.
 
Según Domínguez Caviedes, el número de estudiantes por aula es uno de los factores relevantes para analizar esta situación.
 
«No es lo mismo para un docente trabajar con 40 estudiantes que trabajar con 25. El estado socio económico de la familia del estudiante también es otro factor. En los colegios públicos de 40 alumnos que hay por cada aula 20 presentan descuido por parte de los padres de familia o viven con otros familiares», añadió.
 
El Secretario también enfatizó que muchos estudiantes del sector público no tienen un proyecto de vida claro o no demuestran su deseo de ser profesionales. Además, algunos niños de colegios públicos no tienen las condiciones nutricionales para concentrarse en un aula.
 
«A eso hay que sumarle que el sistema educativo del país hace que la selección de docentes no sea la mejor. En el sector público hay excelentes docentes, pero también hay otros que no cumplen su labor a cabalidad», reconoció el funcionario.
 
Finalmente, el Secretario de Educación mencionó que algunas de las acciones que contempla el Plan de Desarrollo en cuanto a calidad educativa incluyen el mejoramiento de la formación del docente, la certificación en calidad de las instituciones educativas, la creación de escuelas de padres municipales y la implementación de tecnología en las aulas.

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